Английский язык

Цель программы: создание условий для формирования и совершенствования у детей и подростков коммуникативных умений и навыков в общении на иностранном языке.

Самые потрясающие успехи в изучении иностранного языка у детей связаны именно с ранним обучением, секрет этого прост – обучение происходит в процессе игровой деятельности и с учетом возрастных особенностей ребенка.

Дети имеют возможность освоить язык через общение и совместную деятельность со взрослыми. Сначала ребёнок улавливает суть действия, а затем извлекает ее смысл через слова, произнесенные взрослым.

Дети лучше усваивают тонкости произношения и «приобретают» чувство языка и культуры, поскольку дети в данном возрасте более восприимчивы к фонетике и интонации речи и не сталкиваются с трудностями «осознанного заучивания».

Обучение английскому детей в Бресте

Задачи программы:

1. Овладеть речевыми, языковыми, социокультурными нормами английского языка;
2. Уделить внимание всем языковым аспектам, таким как: устная и письменная речь, чтение, восприятие и понимание речи на слух, обогащение словарного запаса, изучение грамматики и постановка произношения;
3. Способствовать коммуникативно-психологической адаптации ребенка к новому языковому миру, отличному от мира родного языка и культуры, посредством развития языковых способностей и устойчивого интереса к изучению английского языка.

Игровой курс устроен так, что запоминание новых слов и выражений не требует усилий со стороны ребенка, все происходит непосредственно в процессе игры. Ребёнок поет песни, смотрит мультфильмы, учит считалки, рифмовки и стихи - изучает произношение и ритм иностранного языка.

Направление программы:

• Создание условий для успешного развития у ребенка лингвистических способностей;
• Безопасная, доверительная атмосфера взаимодействия ребят друг с другом;
• Учет потребностей и способностей каждого ребенка;
• Развитие детского воображения и образного мышления;
• Раскрытие творческого потенциала детей;
• Формирование навыков эффективного общения.

Актуальность наших программ в том, что учебно-игровая деятельность ребенка на занятии организована в соответствии с его возрастом. Все действия ребенка на уроке становятся понятными для него и его родителей, благодаря грамотно построенной педагогом внутренней мотивации.

РАСПИСАНИЕ И ЦЕНЫ